Adiós al modular y al cuento digital

Después de unas semanas trabajando el cuento digital, hoy por fin lo hemos presentado junto al trabajo modular. Hemos tenido algún problema que otro con el cuento, ya que el programa al final de todo el trabajo no nos dejaba descargar y algunos elementos no se podían usar. Por lo que, a última hora tuvimos que volver hacerlo. Además, las voces no las pudimos poner porque no nos daba tiempo y con Gloria no coincidíamos muy bien. Aún así, nos ha salido mejor de lo que nos esperábamos la presentación, ahora sólo queda esperar a los resultados. Para acabar con esta asignatura, nos queda presentar a nuestros compañeros el trabajo que hicimos en la escuela. Por lo tanto, en la siguiente entrada os contaré la última clase de TIC.

18 de abril

Esta clase de hoy, la dedicamos para el cuento digital, por lo tanto... Hora de trabajar, hasta la siguiente !

Las TIC en San Benito Ikastola

El pasado jueves 15, aprovechamos para ir a la escuela de Lazkao, San Benito Ikastola. Contactamos con la profesora de los alumnos de 3 años para realizar el ejercicio sobre las TIC. Entramos a las 10.30 y comenzamos la sesión con un cuento sobre los animales del caserío, ya que es el tema que ellos están trabajando. El cuento fue digital, con sonidos e imágenes y lo vieron a través de un proyector enchufadoa un ordenador. Después, repartimos una careta de un animal a cada uno para que las pintasen y las usaran en modo de careta. Por último, al terminar la careta, les dejamos un cámara de fotografía para que aprendieran a usarla y a sacarse fotos entre ellos, y con esas fotos recordar aquel momento. Para eso, los alumnos que se animaron a sacar las fotografías, les explicamos los elementos básicos y luego les dejamos a ellos solos para sacar la foto. Estos fue todo, ya que no teníamos mucho más tiempo. Así que en la siguiente entrada podréis ver las imágenes y vídeos de nuestro trabajo.

Aplicaciones para la narrativa digital

Buenos días! Hoy os recuerdo que estamos haciendo una narrativa digital, y para ello, hoy hemos trabajado 4 aplicaciones diferentes que permiten hacer este trabajo. Como somos cuatro grupos, cada uno ha explicado uno. Nosotras, por ejemplo, hemos mirado la aplicacion llamada PowToon. Es muy divertida y permite trabajar diferentes temas, además es muy sencillo una vez que sabes cada cosa donde se sitúa. Permite meter audio, tanto grabado como una canción y las imágenes no sólo pueden ser de la aplicación, también permite incorporar una de internet o del equipo. Otra de las aplicaciones es story jumper, es parecido al anterior, lo único que no permite meter audio. En comparación, tiene más límites en cuanto al temario. Story bird es otra de las aplicaciones, la ventaja de esta aplicacion es qeu tiene muchas más imágenes que las anteriores, auqnue no te da la opción de meter una imagen de fuera. La última aplicación se llama Pancho, y de todas las he hemos trabajado, es la menos adecuada para hacer el trabajo, por un lado tiene pocos fondos por lo que ya limita el trabajo y por otro, tienes que estar pasando las diapositivas. Tal vez, es algo aburrido para niños de 3 años. De las cuatro aplicaciones, la que más nos ha gustado ha sido la primera.

La experiencia de ser un guía en la universidad

Como bien dije en la anterior entrada, aquí os presento nuestro video de la visita guiada. Aquí podeis ver nuestra universidad y en cada planta que clases podemos encontrar. Espero que os guste :)